为深入贯彻落实法治教育进校园工作要求，切实强化青少年法律意识，提升其自我保护能力，2025年秋季开学伊始，孟连县未司项目领导小组成员单位9名检察官法治副校长分别走进县第一小学、县一中、红塔中学、勐马镇中心完小等9所中小学校，开展以“法治护航成长，安全伴我同行”为主题的法治宣传活动。活动聚焦《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》解读，以及校园欺凌防治、性侵预防等关键内容，通过丰富多元的形式，取得了扎实有效的教育成效。

深耕“两法”宣传，筑牢未成年人法律保护屏障。活动中，检察官法治副校长摒弃生硬的法条宣讲模式，采用通俗易懂的语言，结合近年来发生的未成年人权益保护、未成年人违法犯罪等真实案例，向学生们系统讲解《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》的核心条款。为增强互动性与参与感，现场设置互动问答环节，针对“哪些行为属于未成年人不良行为”“遭遇侵害时如何通过法律途径维权” 等学生关心的问题，引导大家积极思考、主动发言；开展情景模拟演练，让学生分别扮演 “被欺凌者”“旁观者”“教师”等角色，在沉浸式体验中理解法律边界，深刻认识到法律既是保护自身权益的“护身符”，也是不可触碰的“高压线”，明确违反法律将面临的严重后果。同时，检察官着重强调家庭、学校、社会在未成年人保护工作中的法定责任与协同作用，呼吁各方凝聚合力，共同营造关爱、保护未成年人健康成长的良好环境。

聚焦校园欺凌防治，构建安全和谐校园生态。针对校园欺凌这一影响学生身心健康与校园秩序的突出问题，检察官以近年来全国及本地发生的典型校园欺凌案例为切入点，深入剖析欺凌行为的多种表现形式——包括肢体暴力、语言侮辱、社交孤立、网络霸凌等，以及此类行为对受害者身心健康造成的长期伤害，如心理创伤、学业受影响等，同时明确欺凌实施者需承担的法律责任，打破部分学生“校园欺凌只是小打小闹”的错误认知。检察官还结合《未成年人保护法》中关于反校园欺凌的具体规定，引导学生树立“拒绝欺凌、尊重他人”的正确价值观，教会学生应对欺凌的实用方法：遭遇欺凌时保持冷静，避免与对方发生正面冲突，防止伤害升级；第一时间向班主任、任课教师或家长如实反映情况，寻求帮助；注意留存欺凌相关证据，如聊天记录、伤痕照片等，必要时通过法律途径维护自身权益。通过专项讲解，进一步增强了学生的自我保护意识与应对欺凌的能力，为构建无欺凌、更和谐的校园氛围奠定基础。

强化性侵预防教育，守护青少年身心健康成长。在性侵预防教育环节，检察官充分考虑不同年龄段学生的认知特点，采用分层、适度的讲解方式，通过生动的案例分析，向学生清晰普及性侵行为的定义、常见表现形式，以及易发生性侵的场景（如偏僻角落、陌生人车辆、网络交友场景等）。重点强化“隐私保护”意识，借助趣味动画、示意图等工具，帮助学生明确身体“隐私部位”的范围，教育学生树立“身体自主权”观念，认识到任何人未经允许不得触碰、拍摄隐私部位，自己也不应随意暴露或让他人触碰；详细传授预防性侵的具体措施，如不轻易与陌生人单独相处、不接受陌生人给予的食物或饮料、不随意透露个人及家庭隐私信息、拒绝前往偏僻或封闭场所等；明确告知学生遭遇性侵侵害时的正确应对方式：保持冷静，尽量记住侵害者特征，在确保自身安全的前提下及时向家长、老师或公安机关报警，切勿因恐惧或羞耻感隐瞒情况。此外，检察官还分享了与家长、老师沟通此类敏感问题的技巧，帮助学生消除心理顾虑，建立起 “敢于说、善于说”的健康心理防线，切实守护青少年身心健康。

        总结活动成效，擘画法治教育长效蓝图。本次法治宣传活动内容贴近学生需求、形式丰富多样，涵盖案例讲解、互动问答、情景模拟、资料发放等多种形式，充分调动了学生的参与积极性，受到各学校师生的热烈欢迎与高度认可。据统计，此次活动累计覆盖师生13358人，发放法治宣传材料 2100份。通过活动开展，学生们不仅系统学习了法律知识，增强了知法、懂法、守法、用法的意识，更熟练掌握了应对校园欺凌、防范性侵的基本技能，自我保护能力得到显著提升。下一步，县检察院将持续深化检察官法治副校长工作机制，建立 常态化 + 特色化”法治教育模式：定期走进校园开展法治讲座、法律知识竞赛、模拟法庭等活动；针对不同学段学生特点，定制差异化法治教育内容，如为小学生侧重安全防护教育，为中学生侧重法治观念与行为规范教育；加强与学校、家庭的联动，形成法治教育合力，持续为青少年健康成长保驾护航，助力构建平安、法治、和谐的校园环境。