青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，承担着实现中华民族伟大复兴的重任。青少年的法治教育如何，直接关系到我国依法治国，建设社会主义法治国家的进程。因此，加强青少年的法治教育意义十分重大。作为青少年的引领人，我们有责任和义务了解青少年的法治意识现状，并采取相应的积极措施来改善现状，帮助青少年摆脱各方面不良因素的影响，沿着正确的轨道走稳人生之路，成为祖国建设的有用人才，下面我就谈一下自己的几点思考。

一、社会的治安现状对基层青少年的影响

正确认识社会治安趋向严峻复杂，加强基层青少年法治教育的重要性和必要性。从社会治安表现有七个方面：一是重大刑事案件发案率居高不下；二是盗窃公物财物案件来势猛，增幅大，侵害面广；三是作案手段翻新，技能提高，流动作案突出；四是出现一些带有黑社会性质犯罪团伙；五是以腐败为主要表现形式的重毒污染；六是社会的丑恶现象吸毒贩毒案；七是来自文化市场的黄色的污染，如黄色书刊、黄色网吧、手机、歌舞厅等。直接或间接腐蚀渗透、潜移默化严重的毒害青少年的心灵，导致青少年人生观被扭曲变形走上犯罪道路，我们每一个有良知的人看了听了无不痛心与落泪。

二、基层青少年犯罪的几个明显特点

我认为青少年犯罪有一个共同原因就是缺乏理性或丧失理性，他们的压抑感、失重感、矛盾感、愤怒感一并爆发出来，就成为犯罪的内心驱动力和催化剂。表现明显特点是：（一）犯罪的年龄越来越小；（二）团伙作案物欲犯罪多；（三）打架斗殴伤害罪；（四）参与性犯罪；（五）暴力犯罪突出；（六）上网犯罪；（七）双差生犯罪率高；（八）单亲家庭子女犯罪突出。从以上八点中我们不难看出基层青少年犯罪有四化、七性。四化：（１）年龄低龄化；（２）动机多样化；（3）手段成人化；（4）犯罪残忍化。七性：（１）盲目性；（2）模仿性；（3）冲动性；（4）偶发性；（5）暴力性；（6）反复性；（7）可变性。

三、家庭对青少年教育存在的问题

父母要不断提高自身素质，要让孩子接受教育，教育是多方面的，那么什么是家长教育，简单一句话就是养成“习惯”，教育核心不是传授知识，而是培养健康的人格，而良好的习惯正是健康人格的牢固基础，他们模仿力强，会用父母的行为来检验和调整自己的行为。父母的某些错误甚至违法、不轨行为都可以是他们模仿的对象和内容，甚至给他们播下了违法犯罪的种子。家庭教育的好坏直接影响孩子的成长。７０%的青少年犯罪中有８０%又都与没有良好的家庭教育有关，父母不了解孩子，而只重身轻心、重智轻德、重名轻实。有的极力满足孩子日益膨胀的物质欲，有的是违法教育抬手及打开口及骂，简单粗暴伤害孩子自尊心，加重了逆反心理从而走向犯罪。

四、强化基层青少年法治教育是当前重中之重

党中央的“四个方面”里面，对全面依法治国进行了详细论述，突出了法治教育的重要性，而加强对青少年的法治教育是重中之重，具有基础性、先导性和关键性意义。提高青少年法治教育的科学性、针对性和实效性，从知识传播普及转变为法治观念的教育和法治行为习惯的养成，运用法治教育的新形式增强青少年的吸引力。

（一）构筑好学校、企业、社区、村街四个普法平台，形成政府、学校、家庭和社会四位一体的法治教育合作共同体。通过开展“零犯罪学校”、“零犯罪社区”、“零犯罪企业”、“零犯罪村街”等活动，为青少年健康成长营造良好的社会环境，切实预防和减少青少年违法犯罪。

（二）法治教育要做到六结合：（1）法治教育与德育教育相结合；（2）法治教育与爱国主义教育相结合；（3）法治教育与安全教育相结合；（4）法治教育与科学教育相结合；（5）法治教育与社会教育相结合；（6）法治教育与家庭教育相结合。以法治教育传递正能量，使青少年法治知识得到普及，法治意识得到增强，违法乱纪行为得到遏制，遵纪守法的好人好事得到褒奖。

五、要充分发挥五老普法的先锋作用

要建立一支可信、可敬、可靠、乐为、敢为、有为的五老队伍，走进基层，走进课堂，走进青少年，要给他们心灵埋下真善美的种子，引导他们扣好人生第一粒扣子。首先我们五老要做到六要：第一政治要强，在大是大非面前要保持政治清醒，永远跟党走；第二情怀要深，保持国家情怀，心里装着国家与民族；第三思维要新，引导青少年树立正确的理想信念，学会正确的思维方法；第四视野要广，有知识视野，国际视野，历史视野；第五自律要严，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量；第六人格要正，用高尚的人格感染青少年，赢得青少年。充分发挥五老作用，形成教育、预防、保护、矫治、挽救整体推进，有效降低青少年发案率，为祖国的明天更美好而奋斗。