非物质文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。加强对非物质文化遗产的保护与传承，对于延续历史文脉、坚定文化自信，展现农耕文明在新时代的魅力和风采具有重要意义。

近年来，阿扎河乡立足实际，多措并举加强非物质文化遗产保护和传承工作，以非遗传承为纽带，连接起“一老一小”，实现“一手牵着孩子，一手扶着老人”，铸牢中华民族共同体意识，教育引导青少年更好认识和认同中华文明，增强做中国人的志气、骨气、底气。

一手牵孩子，从小播下非遗保护种子。当前，年轻人不断外出务工，依托于农耕生活的歌舞文化传承遇到了巨大的挑战。为更好地把哈尼族多声部民歌、乐作舞传承下去，阿扎河乡把目光聚焦到培养青少年的兴趣爱好上，开展非遗进学校活动，中小学利用体育课、课间操、课后服务等时段，邀请非遗传承人教授非遗传承课程，做到非遗文化的保护和传承从娃娃抓起。

“在学生们的心里播下非遗保护的‘种子’，希望这枚‘种子’未来能和学生们一起茁壮成长，指引他们传播和保护非遗文化，成为非遗文化的传承人。”看着操场上正在欢跳乐作舞的孩子们，乐作舞传承人李阿胖欣慰地说道。同时，因地制宜开设了哈尼族多声部民歌长期免费培训班，依托文化传习馆，由国家级、省级非遗传承人给孩子们授课，提供艺术交流的平台，激发青少年儿童对非遗传统文化的热爱。

一手扶老人，文化传习馆成传承人之“家”。在垤施村委会乐作舞传习馆和普春村委会传习馆内，可以看到许多村寨老照片、哈尼族多声部民歌和乐作舞介绍、哈尼族传统乐器等。传习馆里每一件作品背后，都凝聚着几代手艺人多年的心血和智慧。很多的展品，都是传承人无偿捐赠的，当中不乏代表性传承人的代表性作品。“他们觉得自己的作品能放在传习馆，那是最高的荣誉。有代表性传承人曾对我说，传习馆就是他们的家，茶余饭后可以来这看看年轻的孩子学习传统文化，看到文化的薪火相传，特别开心。”垤施村委会总支书记张富生说。

在传习馆内，除了面向村内留守儿童进行歌舞传习活动，还可以了解到非遗文化的悠久历史、学习哈尼族传统乐器的制作，老一辈的传承人在这里实现老有担当，老有所为，新一代的学生们更加了解本民族的非遗文化，成为新一代的非遗传承人。“每个周末我和我父亲都会组织村里的20多个留守儿童在传习馆学唱哈尼族歌谣及乐器弹唱，让孩子们对哈尼族传统歌舞和乐器有初步的认知与了解，这些年我们教过的孩子有100多个了，他们都能熟练演唱数十首哈尼族传统歌舞。”在传习馆内，哈尼族多声部民歌传承人车志雄骄傲地说。

非遗的核心是人，后继有人，才能让非遗文化薪火相传，焕发出时代光彩。下一步，阿扎河乡将依托传习馆、学校等阵地，开展一系列“一老一小”非遗传承活动，打造本土特色非遗传承品牌活动，让“朝阳”更蓬勃，“夕阳”更绚烂，托起“一老一小”稳稳的幸福。

（阿扎河乡人民政府 马丁）