为深入学习贯彻落实习近平总书记对关心下一代工作的重要指示精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》《中共教育部党组关于加强新时代全国教育系统关心下一代工作委员会工作的意见》的通知精神，推进全省教育系统关工委组织建设，推动新时代关工委工作的发展。近日，云南省教育厅关工委在西南林业大学举行西南林业大学、云南师范大学、云南民族大学等7所在昆高校关工委参加的调研座谈会。与会同志围绕调研主题畅所欲言，对学校关工委工作的经验做法，存在的困难问题以及下一步打算。

根据省教育厅关工委工作安排，从2022年2月中旬始对部分州市教育体育局、高等学校和省属中等职业学校进行深入调研。目前，由于疫情防控形势严峻，在昆高校的调研就以集中座谈的形式举行。

调研座谈中各校的特色亮点频现，如西南林业大学按照“围绕中心、协助不添乱、补充不包办、因地制宜、量力而为”的原则，充分发挥离退休老同志积极性，组建了助力青年教师培养的老专家老教授“督学督导队”，大力开展“四史”教育、校史校情教育的“五老”宣讲团，帮助入党积极分子坚定理想信念、帮助特困学生树立学习信心的“五老”帮扶队，发挥“五老”专长的学生社团“指导队”等，为立德树人发挥了积极作用。云南民族大学高度重视关工委工作，进一步加强了领导体制和工作机制建设，由校党委书记、校长任主任，分管的校党委副书记任常务副主任，其他班子成员任副主任，相关职能部门为成员单位，22个学院成立了二级关工委，学院党委主要负责人担任主任。云南师范大学注重传承西南联大红色基因，发挥资源优势，组织“院士回母校”“杰出老校友回母校”等活动，增强青年教师和学生的爱国意识和爱国情怀，组织“五老”以多种形式开展“四史”教育，给学生讲党的故事、革命故事、英雄故事、西南联大教育救国的故事，用感人的故事推动红色基因进血液，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。云南交通职业技术学院根据学校特点，以拓展学生视野为目的，积极探索社团指导方式，组织不同专业背景和特长的“五老”参与到学生社团进行分类指导，还聘请校外专家为社团进行专题讲座和现场指导，提升社团活动质量。学院关工委还成立青年志愿者协会为附近社区留守儿童举办“四点半课堂”，开展课业辅导、兴趣培养等，还动员“五老”到校外、进社区开展形式多样的活动等等。

在调研座谈中也发现存在的一些共性问题，体制机制建设需要进一步加强，成员单位的资源有效整合力度不够，二级单位关工委作用发挥不充分。“五老”作用发挥不够，队伍亟待进一步加强。工作创新力度不够，针对性、有效性不够，尤其是对网络新媒体时代如何做好关工委工作的探索研究不够等。

在听取了学校的交流后，云南省教育厅关工委常务副主任杨丽说，各学校一是抓学习，提高了认识。各学校都认真组织学习了习近平对关心下一代工作的重要指示和批示；学习《中办、国办关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》《中共教育部党组关于加强新时代全国教育系统关心下一代工作委员会工作的意见》和中共云南省委教育工委、云南省教育厅关于贯彻落实《中共教育部党组关于加强新时代全国教育系统关心下一代工作委员会工作的意见》，进一步提高了认识，明确了关工委的性质和主要任务。二是抓落实，健全机构。各学校调整充实了校关工委，建立和完善了二级学院关工委，做到有机构、有人干、有制度，责任明确，工作重点突出。三是发挥“五老”优势，创新工作。围绕“立德树人”的根本任务，服务教育工作大局，找准结合点和着力点，开展富有特色的活动。

    云南省教育厅关工委常务副主任刘沧山在小结时说，关工委组织要进一步做好宣传动员工作，要让大家认识到关工委工作是青少年健康成长成才的重要的补充力量，要争取得到校院领导以及相关职能部门更多的关心和支持。要进一步建立健全机构，现在许多学校机构还不健全，有的学校有机构但没有得到重视，有的没有很好的发挥作用，我们要加强队伍建设，动员足够多的“五老”加入到关工委队伍中来。我们要根据中央的要求大力开展“四史”教育，各校还要对学生进行校史校情教育，工作要做到全覆盖。目前，我们要把开展好“读懂中国”活动作为加强思想政治工作的重要载体，发挥“五老”先进典型的引领带动作用，让学生从活动中受到教育。